三门峡市湖滨区交口中学:教研活动提升课堂 观摩研讨助力成长

2019-10-25 14:49 教育文摘周报

教育文摘周报三门峡讯(记者 曹安月 通讯员 杨柏红 孙艳玲) 陶行知说:“好的先生,不是教书,不是教学生,而是教学生学!”10月25日上午,围绕以学生为本的教育理念,在“学-练-讲-测”课堂教学模式的指导下,三门峡市湖滨区交口中学数学教研组开展以探讨“教学的有效性,打造高效课堂”听评课教研活动。交口中学教务主任牛晓华及全体数学教师参加此次活动。本活动由杨儒鸟、孙艳秋、李小云老师给大家展示了三节新授课《中心对称》、《图形的旋转》、和《等边三角形》。

杨儒鸟老师采用预习前置的形式,在学生自主预习的基础上,课堂上进行小组交流讨论,组内成员互相交流自己的疑惑或新的发现。然后学生展示,教师点拨引导,共同总结归纳知识点。

孙艳秋老师通过生活中的旋转现象引入新课,一步步引导学生辨析定义,总结性质,层次分明,逐步深入,很好的完成教学目标,达到良好效果。

李小云老师课堂容量大,学生准备充分,通过学生动手实践操作感受等边三角形的性质??翁玫既胄问叫掠?,课堂气氛生动活泼!授课过程中李老师严格把控课堂流程,精心设计问题,层层引导,步步深入,组织学生讨论和展讲,让学生在交流和表达中生成新知,提高能力。

授课结束后,教研组及时开展评课活动,大家畅所欲言。通过对三节课的认真分析和全面评价,组内老师一致肯定多媒体的介入有助于解决数学课堂容量与有限课堂时间的矛盾!对于三位老师三节课的亮点和其中存在的问题也进行了探讨。三节课老师都准备的很充分,但由于课堂容量大,两位老师都出现拖堂现象,而且课堂点评稍显匆忙、不充分!课堂流程如何能把控好,如何及时处理课堂状况,如何处理课堂容量与课堂时间的矛盾问题,如何安排课下的任务都是我们将要研究的问题。

诚如陶行知所言,教师的作用应该由教学生、教书转变为教学生学!只有充分调动学生的积极性,我们才能打造出高效课堂!相信通过此次主题教研活动,我们能逐渐摸索一条适应当前数学教学之路,我们也将在不断地学习中成长进步!

收藏 举报

延伸 · 阅读